Mitt namn är Michael Lindgren ( f. 1953) och jag har många års erfarenhet av undervisning om teknik, människa, natur och samhälle. Det tvärvetenskapliga ämne jag har utvecklat kallar jag teknik- och innovationshistoria. Den speciella teknikdidaktik som jag tagit fram bygger på att använda exempel från historien och sätta in dessa i de större sammanhangen - att visa att allt hänger samman. Viktigt är också att visa på teknikens och innovationernas såväl praktiska som teoretiska sidor.
Utbildning:
Efter tekniskt gymnasium fortsatte jag min grundutbildning till civilingenjör i maskinkonstruktion på KTH. Därefter läste jag kurser i teknikhistoria och idéhistoria på universitetsnivå, även i U.S.A.. Jag har varit gästforskare där, vid den tvärvetenskapliga institutionen Program in Science, Technology and Society, på Massachusetts Institute of Technology. Jag har en tvärvetenskaplig forskarutbildning och är filosofie doktor i Teknik och Social Förändring, vid Tema teknik och Social Förändring (Tema T) i Linköping. Min avhandling, som är publicerad internationellt av med stöd från IBM och i en andra upplaga i U.S.A. , handlar om datorernas föregångare på 1800-talet - Glory and Failure.
Akademiskt arbete:
Jag har varit intendent med ansvar för forskning, föremål, utställningar på Tekniska museet i Stockholm i tio år. Under flera år har jag forskat på Christopher Polhem och museets Polhemssamlingar. För science center utställningen Teknorama II var jag såväl projektledare som konstruktör av flera science center stationer. Jag har varit projektledare för bl a basutställningar på samma museum - för Inforama om datorernas historia respektive för den Kongliga Modellkammaren (1700-tals maskinmodeller).
Vid högskolan i Halmstad arbetade jag i tio år med att etablera och utveckla mitt ämne som universitetslektor i teknik- och innovationshistoria. Där arbetade jag också med att ta fram ett stort science- and technology center till Högskolan i Halmstad. Det var långtgående planer vilka tyvärr ej realiserades. Genom åren har jag haft väldigt många föreläsningar och kurser på andra lärosäten, som Lärarhögskolan, Chalmers, KTH, Linköpings Universitet, Malmö Tekniska Högskola samt på grundskolor, gymnasier och företag, som NUTEK. Jag har också haft flera föreläsningar utomlands och anlitas för att föreläsa och berätta i skilda sammanhang.
Praktiskt arbete:
Under åren har jag prövat på olika yrken för att få livserfarenhet, vilket kommer elever och studenter till godo som referensram under föreläsningar och kurser. Jag har bl. a. varit busschaufför; salongsuppassare och mässman på fartyg i oceanfart; jobbat med livsmedel i butik och restaurang; i mekanisk verkstad; termoplastpressoperatör och arbetat på jordbruk. Jag tycker om att köra och renovera gamla fordon samt bygga och reparera musikinstrument, klockor mm och hus.
Praktik och teori i samarbete:
Sedan 1987 driver jag ett företag - Michael Lindgren Design - som utöver kurser och föreläsningar - också tillverkar kopior av historiska föremål; funktionsmodeller, pedagogiska modeller, tekniska rörliga konstverk, science center stationer m.m.. Under åren har jag byggt många maskiner i trä och metall i min verkstad, bl a Polhem- och Leonardo da Vinci - maskiner. Genom min forskarkompetens har jag kunnat återskapa och tillverka delar som försvunnit till bl a 1700-tals teleskop eller andra föremål, som Lars Magnus Ericsson första telegrafnyckel, i detta fall för att användas av barn. Jag har också gjort och medverkat i utställningar om Christopher Polhem, vilka visats internationellt i Europa och i USA. År 2004 byggde jag en replik av ett medeltidsur till Heliga Birgitta Klostermuseum i Vadstena. Kombinationen "arkiv-verkstad" är nog mitt unika signum, som naturligtvis kommer elever och studenter till godo i kurser och föreläsningar.
♦ ♦ ♦ ♦ ♦
Här är några exempel på vad elever sagt om mina kurser:
"Mycket intressant kurs med en föreläsare som brinner för ämnet och gör det intressant."
"Kursen är otroligt allmänbildande och kul. Deltagarnas varierande ålder och bakgrund gör att olika erfarenheter blandas på ett bra sätt."
"Det var så länge sedan jag läste någon historia över huvud taget. Har verkligen lyckats få en tidsaxel att utgå ifrån. Kan varmt rekommendera kursen."
Fler synpunkter från studenter finner Du här